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SUMMARY:Queere Klienten und Klientinnen im schulischen Kontext
DESCRIPTION:Schülernnen und Schüler im Autismusspektrum sind mit höherer\nWahrscheinlichkeit queer als ihre Mitschüler/-innen ohne\nAutismusdiagnose. Diese Kombination (Intersektionalität) erfordert von\nder Umgebung besonderes Feingefühl und zusätzliches Wissen und kann\ndaher eine zusätzliche Herausforderung bedeuten.\nIn dieser Fortbildung reflektieren wir zunächst unsere Haltung dem\nThema gegenüber\, beschäftigen uns mit den verschiedenen Formen der\nDiskriminierung und eigenen diskriminierenden Anteilen. Wir sammeln\nIdeen für einen sensiblen Umgang mit verschiedenen geschlechtlichen\nIdentitäten in der Schule.\nAuch die verschiedenen Outing-Phasen werden angesprochen. So kann\nes gelingen\, queere Schüler/-innen angemessen zu begleiten und zu\nunterstützen.
URL:https://autismuszentrum-bruchsal.de/event/queere-klienten-und-klientinnen-im-schulischen-kontext/
LOCATION:Heilpädagogische Praxis Ulrich Zimmermann\, Wilderichstr. 9\, Bruchsal\, 76646\, Deutschland
CATEGORIES:Fortbildung
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SUMMARY:Wie sag ich’s bloß?!
DESCRIPTION:Kommunikation und Gesprächsführung sind in der Schulbegleitung die Grundlage in nahezu allen Bereichen. \nWie bespreche ich das mit den Schüler*innen? \nWie erkläre ich das den Lehrkräften? \nWas kann ich zu den Eltern sagen? \nWir beschäftigen uns mit den Grundlagen der Kommunikation (4-Ohren-Modell\, Klientenzentrierte Gesprächsführung nach Rogers\, Transaktionsanalyse u.a.) mit Fokus auf die praktische Anwendung\, konkrete Fragestellungen und alltagsnahe Fallbeispiele. \n  \nReferentin:    Karin Willmann\, Therapeutin AutismusZentrum Bruchsal
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